Neintuitivan pristup gradivu najčešći je razlog zašto je fizika tipično viđena kao jedan od najtežih predmeta u osnovnim i srednjim školama. Da fizika ne mora uvijek biti teška, pogotovo ako učenike naučimo kako razmišljati na znanstveni način i tako pristupiti rješavanju zadataka, pokazala je tijekom CARNetovog webinara Danijela Takač, učiteljica fizike i tehničke kulture u zagrebačkoj Osnovnoj školi Pantovčak koja se bavi projektnim, problemskim i situacijskim učenjem te vrlo često takvo poučavanje uključuje u nastavu svojih predmeta.

HUB385 je u svojim prostorima prezentirao nov edukacijski projekt nazvan HUB385 Academy. Ideja projekta je razviti kurikulum koji je usmjeren na rezultate i prilagodljiv svim razinama predznanja. Polaznici HUB385 Academya trebali bi u kratkom vremenu steći raznovrsne tehnološke vještine i znanja koja su tražena na globalnom tržištu rada ili za razvoj vlastitog tehnološkog startupa.

Na zadnjem MobilityDayu bili smo u prilici razgovarati s Vedranom Miholić, direktoricom prodaje u tvrtki CROZ. Inače je završila inženjerski smjer na matematičkom odsjeku PMF-a, a IT karijeru započela je 1997. godine u Fini. Od tada do danas postala je uvažena savjetnica za razvoj softvera, voditeljica projekata, analitičarka sustava, predavala je neko vrijeme na zagrebačkom FER-u, sudjelovala je u raznim tehničkim i netehničkim udrugama i inicijativama.